Vídeoconferência - D.F.

Comunicado de Videoconferências Gravadas

Tema:	Entendendo a Deficiência Física
Data da postagem no site da Rede do Saber:	As videoconferências já estão disponíveis no Site da Rede do Saber, no www.rededosaber.sp.gov.br
Acesso ao Site:	Para acessar as videoconferências, basta entrar no site www.rededosaber.sp.gov.br e na nota indicativa “Necessidades Educacionais Especiais”, na primeira página, clicar no desenho da Lupa para encontrar o conteúdo de Deficiência Física.
Órgãos Responsáveis:	SEESP/CENP/CAPE
Videoconferencistas:	·       Maria Elizabete Costa – Diretora do CAPE ·       Danilo Namo – Membro da Equipe Técnica do CAPE ·       Luciana Held Barsottini – Equipe de Deficiência Física – CAPE ·       Renata Varella – Terapeuta Ocupacional ·       Walkíria de assis –Pedagoga especializada na área da deficiência física / Mestre em educação especial ·       Altiere Araújo Carvalho – fonoaudiólogo/Doutor em neurociências e comportamento
Objetivo:	Os objetivos são: - Capacitar professores para o atendimento adequado aos alunos que apresentam necessidades especiais de natureza física. - Rever conceitos e concepções que embasam a aquisição de conhecimento do aluno com deficiência física. O processo ensino-aprendizagem deve estar pautado nas individualidades, possibilidades e igualdade de direito de cada aluno. Os alunos com necessidades especiais devem ser incluídos no modelo democrático de inclusão escolar e social que ora se apresenta, tendo respeitado os seus limites e garantido o seu direito de aprendizagem no contexto regular de ensino. A efetividade do processo de adaptação curricular para que alunos com necessidades educacionais especiais na área da deficiência física tenham acesso ao currículo comum – exige a formação do professor, além do compromisso e respeito à diversidade. Conteúdo: 1.     Deficiência Física (Definição, Etiologia, Paralisia Cerebral, Mielomeningocele, Doenças Neuromusculares, Lesão Encefálica Infantil Adquirida e Malformação Congênita) – Módulo 01 2.     Tecnologia Assistiva na escola – Módulo 02 3.     Paralisia Cerebral e Comunicação alternativa – Módulo 3 4.     adequação  postural: colaborando com o aprendizado – módulo 4 5.     recursos  de acesso ao currículo – módulo 5
Destinado ao seguinte Público-Alvo:	Supervisor de Ensino e PCOP responsáveis pela Educação Especial nas Diretorias de Ensino, Professores das Classes Comuns da Rede de Ensino do Ciclo I e II, Professores Especializados na área da Deficiência Física e demais Profissionais Interessados.
Destinado à:	Todas as Diretorias de Ensino da CEI e da COGSP.