V.C. - Def. Física

Vídeoconferência – Deficiência Física – Centro de Apoio Pedagógico Especializado - CAPE

Sinopse: A videoconferência apresenta os recursos de acesso ao currículo que auxiliam o processo de inclusão das crianças com deficiência física. A videoconferência ressalta a necessidade de vencer as barreiras de acessibilidade, além do papel fundamental do professor no apoio ao aluno. A videoconferência mostra algumas técnicas e recursos que podem ser utilizados pelo professor em sala de aula.

 Algumas informações:

Acessibilidade = Barreiras:

·         Arquitetônicas;

·         Atitudinais, preconceito, discriminação e comportamento humano e

·         Pedagógica, escola e professor, ação efetiva: classe comum e profissional especializado.

O professor é o mediador para promover o desenvolvimento do aluno. Devendo colaborar nas:

·         Dificuldades acentuadas;

·         Disfunções orgânicas (dislexia e discauculia) e

·         Comunicação.     

O professor deve manter contato com outras áreas e outros profissionais.

É imprescindível esse vínculo professor e aluno.

Conhecer os materiais para uso didático/pedagógico, observar que o aluno tem a necessidade de apreender objetos por ter a coordenação motora muitas vezes comprometida, utilizar prancha no plano inclinado, tornando mais fácil a escrita.

Paralisia cerebral não é deficiência intelectual, é física (motora). Observar possíveis exceções.   

Materiais sugeridos:

·         Para o “Atetóide”, há necessidade de material mais pesado, por exemplo: uma caneta com massa;

·         Apoio para os pés para dar mais segurança, pode ser uma lista telefônica;

·         Fita crepe para fixar a folha de atividades;         

·         Cadernos com pautas largas, o mesmo utilizado para visão subnormal;     

·         Mouse adaptado; 

·         Capacete com ponteira;

·         Adaptador para as mãos;

·         Adaptador para lápis;  

·         Caderno de madeira, com canaletas e blocos com letras impressas;

·         São todos recursos de acesso ao currículo.  

Apresentação: Danilo Namo, psicólogo do CAPE e Walkiria de Assis, pedagoga especializada na área da Deficiência Física e mestre em Educação Especial.

luciocarnauba@ibest.com.br