Divulgação

Pessoas com deficiência já podem acessar notícias, informações e serviços específicos ao tema na página http://www.pessoacomdeficiencia.gov.br/.

A ferramenta foi lançada na última quarta (21) pela Secretaria de Direitos Humanos (SDH) da Presidência da República em homenagem ao Dia Nacional de Luta da Pessoa com Deficiência.
A ministra da SDH, Maria do Rosário, avaliou que uma comunicação com caráter universal representa avanços para a integração, a unidade e os direitos humanos no país. Durante o evento, ela lembrou que, muitas vezes, as pessoas com deficiência ficam à margem de avanços tecnológicos como a internet por dificuldades de acesso.
"A acessibilidade está ao alcance de todos nós quando há uma vontade de realizar. O portal é importante porque o governo federal fica mais acessível, mais transparente aos cidadãos brasileiros e às pessoas com deficiência, já que é um direito desses cidadãos. E é um exemplo a todos os governos estaduais, prefeituras e universidades", ressaltou.
O secretário nacional de Promoção dos Direitos da Pessoa com Deficiência, Antonio José Ferreira, destacou que o lançamento do portal dá maior visibilidade às pessoas com deficiência, sobretudo visual, como é o caso dele.
"Todos os dias, enfrentamos grandes lutas. A pessoa com deficiência precisa superar desafios diários. Essa ferramenta representa uma luta renovada", disse. "Trabalhamos com o Ministério do Planejamento para que os demais sites do governo federal também tenham acessibilidade", completou.
Dados da secretaria indicam que 24,6 milhões de brasileiros têm algum tipo de deficiência - o número representa cerca de 14,5% da população. De acordo com a pasta, 95% das páginas do governo federal na internet não contam com mecanismos de acessibilidade.

SEEB/SP - 23/09/2011

Dois cavalos

                                                                Dois cavalos-Power Point

Reportagem

Autismo

Segunda Parte:

Fonte: Revista Época de 12/09/2011

Reportagem

Autismo

Primeira Parte:

Fonte: Revista Época de 12/09/2011

Divulgação

PROJETO SEMEAR

INSCRIÇÕES ABERTAS !

CRAS

CRAS Piratininga
R. Martin Afonso, 244 - Jd. Piratininga
Tel.: (11) 3656-4509
e-mail: craspiratininga@gmail.com

DISCALCULIA

Dificuldade de Aprendizagem em Matematica.

A discalculia é um distúrbio neurológico que afeta a habilidade com números. É um problema de aprendizado independente, mas pode estar também associado à dislexia. Tal distúrbio faz com que a pessoa se confunda em operações matemáticas, conceitos matemáticos, fórmulas, sequências numéricas, ao realizar contagens, sinais numéricos e até na utilização da matemática no dia-a-dia.
Pode ocorrer como resultado de distúrbios na memória auditiva, quando a pessoa não consegue entender o que é falado e consequentemente não entende o que é proposto a ser feito, distúrbio de leitura quando o problema está ligado à dislexia e distúrbio de escrita quando a pessoa tem dificuldade em escrever o que é pedido (disgrafia).
É muito importante buscar auxílio para descobrir a discalculia ou não no período escolar quando alguns sinais são apresentados, pois alguns alunos que são discalcúlicos são chamados de desatentos e preguiçosos quando possuem problemas quanto à assimilação e compreensão do que é pedido.
Também é de grande importância ressaltar que o distúrbio neurológico que provoca a discalculia não causa deficiências mentais como algumas pessoas questionam. O discalcúlico pode ser auxiliado no seu dia-a-dia por uma calculadora, uma tabuada, um caderno quadriculado, com questões diretas e se ainda tiver muita dificuldade, o professor ou colega de trabalho pode fazer seus questionamentos oralmente para que o problema seja resolvido. O discalcúlico necessita da compreensão de todas as pessoas que convivem próximas a ele, pois encontra grandes dificuldades nas coisas que parecem óbvias.

Divulgação

Link:

http://www.fundacaodorina.org.br/deficiencia-visual/

DIVULGAÇÃO

A Fundação Dorina Nowill para cegos e o Centro de Integração Empresa-Escola-CIEE convidam para o VII Encontro A Empregabilidade da Pessoa com Deficiência Visual: Legislação e boas práticas de inclusão.  

Data: 23/09/2011

Inscrições gratuitas e obrigatórias: www.ciee.org.br/portal/eventos .

Telefones: 3040-6541/6542.

Horário: a partir das 8h30 min.

Espaço Sociocultural - Teatro CIEE - Rua Tabapuã, 442 - Itaim Bibi - São Paulo - SP

Realização da Fundação Dorina Nowill para cegos e apoio Institucional do CIEE.  

A todos os Professores

Segue o endereço para o vídeo da palestra do Prof. Ms. Marcos Meier: O professor faz a diferença.
Vale a pena assistir...
http://itv.netpoint.com.br/mindtv/principal.asp?id=18

Ah! No site http://www.mindlab-brasil.com.br/ também existem vídeos http://itv.netpoint.com.br/mindtv/principal.asp?id=videoteca)
de outros palestrantes como   Prof. Dr. Cipriano Carlos Luckesi, Professor Lino de Macedo, Prof. Nilson José Machado entre outros.
 

Reportagem - UNESP

Segunda Parte:

Reportagem - UNESP

Primeira Parte:

Pedofilia

Segue abaixo o link:
http://www.avante.org.br/Pedofilia.pdf

Rubem Alves

RUBEM ALVES

Cada um corre do jeito que pode

'Curriculum', no latim, quer dizer 'corrida', 'lugar onde se corre'; na corrida entre diferentes, todos ganham

Havia crianças com síndrome de Down. E todas elas trabalhavam com a mesma concentração que as outras crianças. Pareciam-me integradas nas tarefas escolares, como as crianças ditas "normais". Perguntei ao diretor sobre o segredo daquele milagre. Ele me deu uma resposta curiosa. Não me citou teorias psicológicas sobre o assunto. Sugeriu-me ler um incidente do livro Alice no País das Maravilhas, de Lewis Carroll. Fazia muitos anos que eu lera aquele livro. E eu o lera como literatura do absurdo, coisa para crianças.
Alice, seduzida por um coelho que carregava um relógio, seguiu-o dentro de um buraco que, sem que ela disso suspeitasse, era a entrada de um mundo fantástico. De repente, ela se viu dentro de um mundo completamente desconhecido e maluco, com o chapeleiro e o gato que ria.
No incidente que nos interessa, encontramos Alice e seus amigos completamente molhados -haviam caído dentro de um tanque. Agora, tinham um problema comum a resolver: ficar secos. O que fazer?
A turma da Alice, que era formado pelo pássaro Dodô -esse pássaro existiu de verdade, mas foi extinto-, um rato, um caranguejo, uma marmota, um pombo, uma coruja, uma arara, um pato, um macaco, todos diferentes, cada um do jeito como seu corpo determinava, todos eles pensando numa coisa só: o que fazer para ficar secos.
O pássaro Dodô sugeriu uma corrida. Correndo o corpo esquenta e fica seco. Mas Alice queria saber das regras. O pássaro Dodô explicou:
"Primeiro marca-se o caminho da corrida, num tipo de círculo (a forma exata não tem importância), e então os participantes são todos colocados em lugares diferentes, ao longo do caminho, aqui e ali. Não tem nada de '"um, dois, três, já'. Eles começam a correr quando lhes apetece e abandonam a corrida quando querem, o que torna difícil dizer quando a corrida termina."
Notem a desordem: um círculo de forma inexata, os participantes são colocados em lugares diferentes, aqui e ali, e não tem "um, dois, três, já", começam a correr quando lhes apetece e abandonam a corrida quando querem.
Assim, a corrida começou. Cada um corria do jeito que sabia: pra frente, pra trás, pros lados, aos pulinhos, em zigue-zague... Depois que haviam corrido por mais ou menos meia hora, o pássaro Dodô gritou: "A corrida terminou!" Todos se reuniram ao redor do Dodô e perguntaram: "Quem ganhou?". "Todos ganharam", disse Dodô. "E todos devem ganhar prêmios."
Acho que o Lewis Carroll estava expondo, de forma humorística, as suas ideias para a reforma dos currículos da Universidade de Oxford, ideias essas que ele não tinha coragem de tornar públicas, por medo de perder seu lugar de professor de matemática.
"Curriculum", no latim, quer dizer "corrida", "lugar onde se corre". Uma corrida, para fazer sentido, tem de ser entre iguais, não faz sentido por araras, ratos e caranguejos correndo juntos. Não faz sentido colocar os "diferentes" a correr junto com os "iguais" Aquilo a que se dá o nome de integração em nossas escolas é colocar os "portadores de deficiência" correndo a mesma corrida dos chamados de "normais". Nessa corrida, os "deficientes" estão condenados a perder. A corrida do pássaro Dodô é diferente: cada um corre do jeito que sabe e pode, todos ganham e todos recebem prêmios... (FSP, 6.9.2011)

Mãe com Sindrome de Down

Capacitação na APAE DE SÃO PAULO

Divulgação/Certificados de LIBRAS

Informamos que já se encontram disponível, na Oficina Pedagógica, os Certificados referentes aos Cursos de Língua Brasileira de Sinais realizados no ano de 2010.     

Videoconferência - Divulgação

Comunicado de Videoconferência/Curso

Tema:	REDEFOR - Educação Especial
Data:	05 de Setembro de 2011 (Segunda-Feira)
Horário:	Das 14h às 16h
Órgão:	Secretaria da Educação do Estado de São Paulo/Escola de Formação e Aperfeiçoamento de Professores Paulo Renato Costa Souza – EFAP
Videoconferencistas:	·       Maria Elizabete da Costa – Diretora do CAPE ·       Klaus Schlünzen Junior – Coordenador Geral do REDEFOR e do NEAD ·       Camila Gilberti – Rede do Saber / EFAP ·       Ana Panzani – Rede do Saber / EFAP
Objetivo:	O objetivo da videoconferência é divulgar os cursos do Programa REDEFOR - Educação Especial
Público-Alvo:	Na sala de Videoconferência: Comunicar aos Dirigentes de Ensino, Supervisor de Ensino e PCOPs Por Streaming: Comunicar aos Diretores e Vice Diretores de Escola e PCs que assistam a videoconferência pelo site da Escola de Formação por streaming: www.escoladeformacao.sp.gov.br/redefor Com interação pelo e-mail: faleconosco@rededosaber.sp.gov.br
Localidades:	Todas as Diretorias de Ensino da CEI e da COGSP
Observações:	Posteriormente a Videoconferência ficará disponível no site da Escola de Formação.

DIVULGAÇÃO

A ABRAPEE - Associação Brasileira de Psicologia Escolar e Educacional.
II SEMINÁRIO INTERNACIONAL - "A Educação Medicalizada: Dislexia, TDHA e outros supostos Transtornos. Novas Capturas, antigos diagnósticos, na era dos transtornos".

Data: de 11 a 14 de novembro de 2011.

Local: UNIP - Campos Vergueiro - São Paulo.

Inscrições pelo site www.crpsp.org.br/medicalizacao .

Contamos com sua participação e divulgação.

Marilene Proença
Primeira Secretaria da ABRAPEE

Leia e assine o Manifesto de Lançamento do Fórum sobre Medicalização da Educação e da Sociedade.
http://www.crpsp.org.br/medicalizacao/manifesto_forum.aspx

Inclusão

Link:


http://delas.ig.com.br/filhos/meu+filho+e+um+campeao/n1597189027668.html